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ArtículoGnosisWisdom; Vol. 1 No. 2 (2021): Edición Mayo - Agosto 2021 ISSN: 2789-4282; 28 - 332021ES

Tik Tok como herramienta de enseñanza estratégica: un caso práctico en la asignatura de Inglés

Sánchez Gonzales, Antonia del Rosario Arias Sánchez, Raul

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10.54556/gnosiswisdom.v1i2.14

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Resumen

Esta investigación tuvo por objetivo utilizar el aplicativo Tik Tok para el fortalecimiento de competencias dentro de la asignatura de inglés en estudiantes universitarios. Los resultados obtenidos fueron favorables y permitieron orientar nuestro trabajo hacia un escenario didáctico, social y entretenido.

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Palabras clave

enseñanza tecnología educación inglés

Identificadores

DOI: 10.54556/gnosiswisdom.v1i2.14
Editorial: gnosiswisdom
Licencia: Derechos de autor 2021 Antonia del Rosario Sánchez Gonzales, Raul Arias Sánchez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
URL: https://journal.gnosiswisdom.pe/index.php/revista/article/v…
OAI: oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/14
Formatos: XML
Fuente: Revista de Investigación e Innovación Científica y Tecnológica GnosisWisdom

Cómo citar

APA

Sánchez Gonzales, Antonia del Rosario, Arias Sánchez, Raul (2021). Tik Tok como herramienta de enseñanza estratégica: un caso práctico en la asignatura de Inglés. GnosisWisdom; Vol. 1 No. 2 (2021): Edición Mayo - Agosto 2021 ISSN: 2789-4282; 28 - 33. https://doi.org/10.54556/gnosiswisdom.v1i2.14

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