
Comunicación no verbal según la perspectiva teórica de vigotsky en la Universidad Nacional de Huancavelica: Estudio de caso
Sánchez Gonzales, Antonia del RosarioArias Sánchez, Raul
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Impacto y citas
Acceso abierto: híbrido Área: Psychology ODS 4 · Quality education
Temas: Health, Education, and Physical Culture · Communication in Education and Healthcare · Psychology of Development and Education
Resumen
La presente investigación tuvo por objetivo realizar una aproximación a las formas de manifestación de comunicación no verbal desde la perspectiva teórica de Vygotsky en los estudiantes, docentes y personal administrativo de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Nacional de Huancavelica mediante un enfoque cualitativo y casuístico.
Lecturas por mes y tendencia
Barras: vistas del resumen y lecturas de archivos (tracker + índice). Línea punteada: tendencia lineal y predicción de 3 meses (estimación estadística, no un dato).
