Fondo Editorial "Exponencial" 26
Revista de Investigación Científica FitoVida 49
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Índice científico
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3revistas y editoriales
294publicaciones indexadas
294con DOI
2020–2026cobertura
10.56275/wfd89b57
ISBN 978-612-99367-4-1
BNP
Gestión del aprendizaje mediante la responsabilidad social en una universidad altoandina del Perú
Fuentes Llave, Rolando · Fuentes Llave, Luis Denis · Gustavo Amaya, Alvaro · Salazar Gamboa, Laura Katherin · Gamboa Zavaleta , Zoila Tomaza · Lezama Sánchez, Cecilia Marietta et al.
Gestión del aprendizajeresponsabilidad socialuniversidad altoandina
Estrategias Metacognitivas Vivenciales y Transformación de la Calidad Académica en la Educación Superior
Vasquez Salazar , Anais Gabriela · Moreno Huamán, Carlos Enrique · Morales Paredes, Waldo · Gonzales Agama, Sara Hermelinda · Jauregui Ofracio, Janette Danizza
MetacogniciónAprendizaje autorreguladoCalidad académicaEducación superior
Acceso abierto
Gobernanza algorítmica y responsabilidad social universitaria en la educación superior peruana
Buendía Giribaldi, Atilio R. · Pérez Nájera, Celín · Ramírez Salinas, Willian Alexander
social algorithmshigher educationalgorithmic governanceuniversity social responsibilityalgoritmos socialesgobernanza algorítmica
Soledad estructural y propósito identitario en aprendizaje no lineal mediante modelo teórico-operativo y ESV-PEAL
Buendía Giribaldi, Atilio Rodolfo · Pérez Nájera, Celín · Aguilar Mendoza, Luis Ángel
nonlinear learninghigher educationidentity purposeaprendizaje no linealeducación superiorimpacto emocional
Tutorial management and personal leadership in times of COVID-19 for students of the UNE "Enrique Guzmán y Valle" 2021
Montañez Huancaya de Salinas, Aquila Priscila · Hilares Soria, María Salomé · Roca Avila, Yovana Connie · Figueroa Hurtado, Fany Silvana · Arainga Blas, Eusebio · Triviños Chalco, Angel Julber
Mentoringpersonal leadershiplife purposeeducation and student managementGestión de tutoríaliderazgo personal
Formative feedback and remote collaborative work in initial teacher training in the context of Covid-19
Abad Lezama, Irene Roxana · Pantigoso Leython, Nathalí · Colina Ysea, Félix José · Chávez Campó, Soledad Mirella · Zulueta Sánchez, Yolanda Genoveva · Tapia Rodríguez, Luz Mariela et al.
Formative feedbackcollaborative workCovid 19students and educationRetroalimentación formativatrabajo colaborativo
Importance of emotional education in students of the Bilingual Intercultural Education Program of the National University of Education
Azurin Castillo, Vilma Urbana · Caballero Enriquez, Teófila · Victorio Echavarría, Jorge · Mendoza Urbina, Fernando Javier
Emotionalintercultural bilingual educationlearningVAMCH ProgramEducación emocionalintercultural bilingüe